Attention : Le sommeil
Nous n'avons pas parlé de l'extrême importance du sommeil en lien avec les apprentissages et la mémorisation
Les 2+1 systèmes de pensée⚓
Les 2 systèmes de pensée
1. Le système heuristique
Rapide
Automatique
Sans effort
Travail en parallèle
Émotionnel
2. Le système algorithmique
Lent
Contrôlé
Avec efforts
Travail en série
Neutre
Complément : Pour aller plus loin
Attention : Le système 3 : la fonction d'inhibition
La fonction d'inhibition inhibe le système 1 afin que le système 2 prenne le relais.
Les fonctions exécutives⚓
Attention : Le nombre exacte de fonctions exécutives n'est pas fixé précisément.
En plus de celles que nous avons survolées, il existe aussi la résolution de problèmes (capacité à analyser des situations complexes et à trouver des solutions efficaces), l'initiation (capacité à commencer une tâche ou une activité de manière autonome), la surveillance (capacité à évaluer et à ajuster ses propres performances en cours de tâche), la prise de décision, la sélection de l'information
Les fonctions exécutives à l'école
Source : https://www.canotech.fr/a/36325/les-fonctions-executives-a-lecole
Définition : L'attention
Capacité à maintenir et à orienter l'attention sur des informations pertinentes.
Définition : Contrôle inhibiteur
Capacité à inhiber des réponses automatiques ou des distractions pour se concentrer sur des tâches spécifiques.
Complément :
Le rôle de l'inhibition dans l'apprentissage. Grégoire Borst.
Source : https://www.canotech.fr/a/34681/le-role-de-linhibition-dans-lapprentissage
Mémoire de travail
Capacité à retenir et à manipuler temporairement des informations pour accomplir des tâches complexes.
La planification
Capacité à organiser ou séquencer des actions ou des pensées de manière à atteindre un objectif futur.
La flexibilité
Capacité à passer d'une tâche (ou d'une règle) à une autre de manière fluide et efficace.